线上家长会:从自我介绍到共同记录

屏幕不是墙,是窗。

家长坐旁边不说话

网络要在课前测

模考当考试,考试当模考

关键词不是单词,是节点。节点记下来,课后才有线;全抄下来,课后只剩本子。

在线上家长会上,关于家长会上发言的问题,我的建议是:说一件事,不要问十件事。

复盘的关键不是记下多少,而是想起什么。想起才能引出下一件事。

模考时认真,考时才能稳。把模考当考试,你才知道自己的真实水平;把考试当模考,你才不会慌。

屏幕没有约束力,所以你必须有自驱力。自驱力不是逼出来的,是引出来的。

在线上家长会上,关于笔记的问题,我的建议是:不要全抄,要记关键词。

具体怎么做?我的建议是:课前、课中、课后各十分钟,加上一小时主体。

最后说一句:线上家长会是一件需要用心的事。屏幕不是墙,是窗。透过这扇窗,我们可以一起看见世界。

在线上家长会上,关于协作的问题,我的建议是:开摄像头,但不是必须开。

课前测,有问题可以换地方;课中测,有问题只能忍。

不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

课后用语音不用文字

作业按时交

课前测,有问题可以换地方;课中测,有问题只能忍。

少工具的好处是:你能专注。多工具的坏处是:你会被切换切碎。

信号不是仪式,是启动键。启动键按下去,大脑就进入学习状态。

复盘的关键不是记下多少,而是想起什么。想起才能引出下一件事。

在线上家长会上,关于工具的问题,我的建议是:少即是多。

在线上家长会上,关于网课作业的问题,我的建议是:按时交,不拖延。

在线上家长会上,关于家长会上发言的问题,我的建议是:说一件事,不要问十件事。

一件事比十件事更容易被回应。说一件事,老师能帮你;问十件事,老师记不住。

在云端课堂这件事上,真正的难处不是不懂,是不会做;不是不会做,是不去做;不是不去做,是做两天就停。能慢下来的人,往往比快起来的人走得更远。希望这一篇能在你云端课堂的路上,陪你走一小段。