古代的蒙学:从《龙文鞭影》开始
—— 星河录 · 编辑手记
把《古代的蒙学:从《龙文鞭影》开始》过成生活,孩子自然就在国学里了。
《论语》按主题读
把典故讲成孩子的语言
《三字经》怎么讲孩子才懂
在《声律启蒙》上,我的建议是:不要从第一首开始,而是从孩子喜欢的那一首开始。
比如'床前明月光',不要直接说'这是月光',而是说'晚上宝宝睡觉前,看到窗户上有一片亮光'。
在古诗的选择上,我的建议是:从孩子喜欢的诗人开始,而不是从经典开始。
怎么帮孩子理解?最简单的方法是:把诗里的每一句都用孩子听得懂的话讲一遍。
在教孩子读古代的蒙学时,我自己有一个三步法:先读三遍,再讲一遍,再背一遍。
讲完之后,会问他一个问题:这一章你最喜欢哪一句?为什么?
先读三遍是熟悉节奏。读出声的孩子,会自然跟着音韵走。
不理解不是不背,而是背错。把'背'当成终点,而不是过程。
学如逆水行舟,不进则退;心似平原走马,易放难收。
古代节气的仪式感
《千字文》的认字路径
怎么认?每一行选两三个重点字,和孩子一起查字典、组词、造句。
讲完之后,会问他一个问题:这一章你最喜欢哪一句?为什么?
按主题读的好处是:每一章都有对话场景,孩子可以想象说话人在说话。
在古诗的选择上,我的建议是:从孩子喜欢的诗人开始,而不是从经典开始。
怎么帮孩子理解?最简单的方法是:把诗里的每一句都用孩子听得懂的话讲一遍。
在《声律启蒙》上,我的建议是:不要从第一首开始,而是从孩子喜欢的那一首开始。
比如'床前明月光',不要直接说'这是月光',而是说'晚上宝宝睡觉前,看到窗户上有一片亮光'。
先读三遍是熟悉节奏。读出声的孩子,会自然跟着音韵走。
《千字文》一千个字,字字不重复,内容丰富。让孩子认字而不背文,既能达到识字目的,也能感受古典氛围。
孩子喜欢李白,就先读李白;喜欢王维,就先读王维。从兴趣切入,经典自然就在路上。
在儿童国学这件事上,真正的难处不是不懂,是不会做;不是不会做,是不去做;不是不去做,是做两天就停。能慢下来的人,往往比快起来的人走得更远。希望这一篇能在你儿童国学的路上,陪你走一小段。