云端课堂的考试:怎么防作弊

《云端课堂的考试:怎么防作弊》的关键是节奏,不是强度。

家长坐旁边不说话

写在最后:屏幕是窗

关键词不是单词

一件事比十件事更容易被回应。说一件事,老师能帮你;问十件事,老师记不住。

课前十分钟是预热,课中一小时是主体,课后十分钟是复盘。三段加起来一共 80 分钟。

在云端课堂的考试上,我的方法是:把远程课当作'一小时的小聚会'。

关键词不是单词,是节点。节点记下来,课后才有线;全抄下来,课后只剩本子。

屏幕没有约束力,所以你必须有自驱力。自驱力不是逼出来的,是引出来的。

开摄像头是连接,不是监督。连接能让人感觉'我们在一起',监督会让人感觉'你在看我'。

在云端课堂的考试上,关于协作的问题,我的建议是:开摄像头,但不是必须开。

在云端课堂的考试上,关于孩子上网课的问题,我的建议是:家长坐在旁边,但不说话。

微切换不是玩手机,是换一种姿势。比如从坐着变成站着,从听变成记。

在云端课堂的考试上,关于模考的问题,我的建议是:把模考当考试,把考试当模考。

业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

课后用语音不用文字

在云端课堂的考试上,关于网络的问题,我的建议是:测试要在课前,不在课中。

最后说一句:云端课堂的考试是一件需要用心的事。屏幕不是墙,是窗。透过这扇窗,我们可以一起看见世界。

解决怕的方法是:把作业当成练习,不是考试。

课前测,有问题可以换地方;课中测,有问题只能忍。

信号不是仪式,是启动键。启动键按下去,大脑就进入学习状态。

在云端课堂的考试上,我的方法是:把远程课当作'一小时的小聚会'。

模考时认真,考时才能稳。把模考当考试,你才知道自己的真实水平;把考试当模考,你才不会慌。

关键词不是单词,是节点。节点记下来,课后才有线;全抄下来,课后只剩本子。

在云端课堂这件事上,真正的难处不是不懂,是不会做;不是不会做,是不去做;不是不去做,是做两天就停。能慢下来的人,往往比快起来的人走得更远。希望这一篇能在你云端课堂的路上,陪你走一小段。