超市也是课堂:30 个字认全

认字不是比谁快,是谁稳。

卡片是工具不是主角

把字贴在家里五处

app 里有动画,有声音,孩子会觉得好玩。但好玩不等于有效。

在超市也是课堂这件事上,我既是老师,也是家长。所以下面的内容,既是经验,也是教训。

一拳是身体离桌一拳,一寸是握笔离笔尖一寸,一尺是眼睛离本子一尺。

在超市也是课堂上,关于识字 app 要不要用的问题,我的建议是:可以用,但要家长陪。

把卡片当作辅助,在生活中看到字的时候顺便拿出来对照,这是最好的用法。

多认字少体验的孩子,识字量很大,但语言表达力很弱。

写错不是错,是没看清。看清之后再写,孩子才不会再错。

看到和认识是两件事。看到是眼睛,认识是大脑。两者结合,孩子才算真的认字。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

写在最后:耐心是陪

在超市也是课堂这件事上,我既是老师,也是家长。所以下面的内容,既是经验,也是教训。

在超市也是课堂上,关于识字节奏的问题,我的建议是:每天十分钟,胜过每周一次一小时。

为什么很多家长在超市也是课堂上焦虑?因为他们把识字当成了一场竞赛。

卡片是工具,不是主角。主角是生活。

看到和认识是两件事。看到是眼睛,认识是大脑。两者结合,孩子才算真的认字。

比如认完'水'字,就带孩子去水龙头前,让他看到这个字真的存在。

成就感不是外部给的,是内部长的。家长要做的,是让孩子体验到'我会了'的那种感觉。

在超市也是课堂上,关于写字姿势的问题,我的建议是:从第一笔就要正。

在超市也是课堂上,关于识字卡片要不要用的问题,我的建议是:可以用,但要少。

在识字课本这件事上,真正的难处不是不懂,是不会做;不是不会做,是不去做;不是不去做,是做两天就停。能慢下来的人,往往比快起来的人走得更远。希望这一篇能在你识字课本的路上,陪你走一小段。