抚触手法:看图也要看时机

这一篇写给所有准备《抚触手法:看图也要看时机》的学员。

抚触:看图也要看时机

实操考试的扣分点

分值拆解:把散变整

在抚触手法上,高频考点不是考纲里的,而是真题里的。真题做三遍,你自然知道什么是高频。

为什么很多人觉得抚触手法难?不是因为内容多,是因为考点散。

在抚触手法上,还有一个高频问题是:宝宝哭闹怎么办?

辅食添加的节奏是:一种一种加,每种加三天,没反应再加下一种。这三天不是等,是观察。

宝宝哭闹不是问题,是信号。信号可能是不舒服、饿了、困了、想被抱、肠绞痛。

再一个是沟通。沟通不是说话,是听和问。在实操考试中,考官会看你的沟通能力。

另外容易扣分的是温度。奶温、室温、水温,每一种温度都要测过,而不是凭感觉。

具体到抚触手法这件事上,最容易扣分的是手卫生。手卫生不规范的,直接扣 5 分。

急容易过敏,多容易积食,杂容易让孩子挑食。这三个'不要',是辅食添加的三条底线。

沟通能力体现在哪里?问你'宝宝今天的情况',你要主动问;问你'还有什么要交代的吗',你要主动说。

不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

用心去做,慢慢来

散不是问题,是有方法。把散的考点聚成几个区块,你就能看见全貌。

辅食添加的节奏是:一种一种加,每种加三天,没反应再加下一种。这三天不是等,是观察。

真题做第一遍是摸底,做第二遍是熟悉,做第三遍是熟练。三遍之后,你会对考点有自己的判断。

不要比较:每个宝宝有自己的节奏,有的早,有的晚,都是正常的。

我自己在准备抚触手法时,把整本教材分成了五个区块:喂养、睡眠、抚触、发育、常见问题。

急容易过敏,多容易积食,杂容易让孩子挑食。这三个'不要',是辅食添加的三条底线。

最后说一句:抚触手法是一门需要耐心的证。耐心不是忍,是爱。

再一个是沟通。沟通不是说话,是听和问。在实操考试中,考官会看你的沟通能力。

再说说实操。实操考试不是考你会不会做,是考你做得规不规范。

在育婴师证这件事上,真正的难处不是不懂,是不会做;不是不会做,是不去做;不是不去做,是做两天就停。能慢下来的人,往往比快起来的人走得更远。希望这一篇能在你育婴师证的路上,陪你走一小段。