孩子认字多,但不会用怎么办

《孩子认字多,但不会用怎么办》这件事,我和孩子一起摸索了两年。

app 要家长陪着看

卡片是工具不是主角

每天十分钟胜过每周一次一小时

这三件事说起来简单,做起来难。要让孩子养成习惯,需要家长反复提醒。

笨是标签,慢一点是状态。给孩子贴标签,他会真的变笨;给孩子看状态,他会真的变稳。

在孩子认字多上,关于写字姿势的问题,我的建议是:从第一笔就要正。

成就感不是外部给的,是内部长的。家长要做的,是让孩子体验到'我会了'的那种感觉。

在孩子认字多上,关于识字 app 要不要用的问题,我的建议是:可以用,但要家长陪。

姿势正,孩子才能写十年。姿势不正,孩子半年就开始累,三年就放弃。

家长陪着看一遍,告诉孩子字在哪里、字怎么读、字怎么用,孩子才会真的学进去。

写错不是错,是没看清。看清之后再写,孩子才不会再错。

为什么很多家长在孩子认字多上焦虑?因为他们把识字当成了一场竞赛。

不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

姿势从第一笔就要正

写在最后:耐心是陪

姿势正,孩子才能写十年。姿势不正,孩子半年就开始累,三年就放弃。

记忆的规律是分散胜于集中。每天十分钟,孩子的大脑一直在反复。

写错不是错,是没看清。看清之后再写,孩子才不会再错。

我的建议是:识字和体验要并行。认完一个字,要带孩子去生活中找到这个字。

每天十分钟,孩子能把今天学的字记住;每周一次一小时,孩子会忘掉一大半。

在孩子认字多上,关于识字卡片要不要用的问题,我的建议是:可以用,但要少。

在孩子认字多上,关于识字奖励的问题,我的建议是:不要奖糖,奖成就感。

具体怎么做?最简单的方法是:一拳、一寸、一尺。

在孩子认字多上,关于识字 app 要不要用的问题,我的建议是:可以用,但要家长陪。

在识字课本这件事上,真正的难处不是不懂,是不会做;不是不会做,是不去做;不是不去做,是做两天就停。能慢下来的人,往往比快起来的人走得更远。希望这一篇能在你识字课本的路上,陪你走一小段。