墙角下的蜈蚣

在大自然里,慢就是快。

灯要暖光不要白光

写在最后:看见就好

看到就好。不要去改变什么。

但不必太早——日出前一小时太早,大多数孩子撑不住。日出后半小时已经足够。

在墙角下的蜈蚣上,关于亲子观察的问题,我的建议是:让孩子选地方,大人跟着。

走一遍不是目的,是建立地图。地图建好之后,你才知道下次该往哪看。

在墙角下的蜈蚣上,关于季节的问题,我的建议是:跟着季节走。

不打扰不是冷漠,是尊重。看到鸟,不要追;看到虫,不要抓。

最后说一句:墙角下的蜈蚣是一件需要耐心的事。耐心不是等,是看。能看的人,才能看得见。

在墙角下的蜈蚣上,关于观察工具的问题,我的建议是:一只本子、一支笔、一副望远镜,够了。

灯要暖光,不要白光。暖光对动物的影响小,白光会影响它们的作息。

在墙角下的蜈蚣上,关于观鸟的问题,我的建议是:早起,但不必太早。

学如逆水行舟,不进则退;心似平原走马,易放难收。

不打扰是尊重

每个季节有每个季节的物种。春天看花,夏天看虫,秋天看叶,冬天看鸟。

记下物种不是记汉字,是记生命。看到一种鸟,记下它叫什么、长什么样、在干什么。

在墙角下的蜈蚣上,我自己的方法是:先把小区走一遍,看看有什么。

工具不是越多越好,而是越用越好。本子用得多了,你才真的在观察;望远镜用得多了,你才真的看得清。

强求会破坏兴趣。兴趣才是观察的第一燃料。

选地方是孩子的兴趣所在,大人跟着是尊重。

走一遍不是目的,是建立地图。地图建好之后,你才知道下次该往哪看。

看到就好。不要去改变什么。

在墙角下的蜈蚣上,关于识别物种的问题,我的建议是:不要强求。

跟着季节走,你会发现:同一片地方,每个季节都是新的。

在生物图鉴这件事上,真正的难处不是不懂,是不会做;不是不会做,是不去做;不是不去做,是做两天就停。能慢下来的人,往往比快起来的人走得更远。希望这一篇能在你生物图鉴的路上,陪你走一小段。